教育诗歌

教育诗歌朗读

“清白泉”杯第二届全国清廉诗歌组

教育诗篇(组诗)

1在纳雍二中

怀揣璞玉,你把自己沉下去

沉入课本,沉到每一个词语

沉入深邃,沉到美的部分

你才能根深叶茂,卓越、响亮

纳雍二中人才济济

要在这里立足,出人头地

不容易。你必须把清贫操在手上

把名利踩在脚下

把责任举过头顶,写在蓝天上

随时做好高尚的准备

怀揣一颗清纯的心,走下石梯

你才坦然,心安理得留下来

备课、上课,批阅学生作业

你是师魂,也是常人

有时因为职称或晋级方面的事情

难免有一拨小情绪

可一旦走上讲台,进入角色

就忘得一干二净;唯恐

哪道题没讲透彻,哪个学生掉队

这里只有颂词,没有功名利禄

这里只有清辉,没有五彩霓虹

在这里,你将走过烛的一生

作别的瞬间,有夕阳的依恋

像一抹晚霞扑入地面

你已和灿烂融为一片

2独自在校园漫步

这是怎样的境界

一个人来到小镇的背面

倾听自己内心真实的声音

多好的校园,多美的黄昏

一个人慢慢踱进

从春天淌过来的叶脉后

已无法返回

最初设下的果核内部

纷纷的时间碎屑和纸团

统统被学生扫净

蓝天挂出来,夕阳落下去

一截粉笔头

照亮了前面的路径

一个小小的细节

令我久久回味

不觉我已醉

一个人选择他一生

最干净的地方漫步

那的确是一种

最抒情的收割方式

3一棵树

在校园一角,花池一旁

一棵树静静地绿着,梦着

它脚下的泥土贫瘠

内心的阳光,却很肥沃

它生活的地方有墙

思想的天空,却无比辽阔

它是苍松,就一个劲地长着

它是翠柏,就一个劲地绿着

它是桂枝,就一个劲地香着

它是玉兰,就一个劲地开着

在生活一隅,幸福一侧

一棵树日夜跋涉,在把根

往深处扎,把信念往高处挪

一群小鸟在肩上栖息,头顶翻飞

是它一生的快乐

一棵树背已驼,一脸斑驳

依旧静静地绿着,梦着

它在回味上课下课的轻音乐

它在咀嚼岁月的口香糖

4一个人

——给纳雍二中蔡群老师

一个背井离乡,想念亲人和故土

又让亲人日夜牵挂的人

一个来自大盆地的川妹子

跨越长江、乌江,千里迢迢

投身纳雍教育的人

一个利用课余,透支青春和爱心

盘活问题学生的人

一个关注学生学习、健康成长

比关心自己和孩子的人

一个婚姻断裂、家庭离异

找保姆、接四川母亲带孩子的人

一个把微笑挂在眉梢上

把泪水浇在心里的人

一个把信念写入课本

把责任挑在肩上的人

一个两岁孩子的年轻妈妈

一个向生活挑战的坚强女人

一个孩子们的“大姐姐”

一棵扎根山区的秀美川桔!

5一生的幸福

一生的幸福不一定是功名利禄

不一定是豪华轿车、酒吧、霓虹

有时是小桥流水,清风吹拂

是阳光缓缓走过窗台

稻香徐徐述说久违的田园

是鸟鸣滴落清晨,晨露怀揣草叶

我一生的幸福是有学生簇拥

心灵与心灵的碰撞,纯真相伴

授业解惑,惊喜不断呈现

内心坦然像这片洁净的校园

精神富有如那株墨绿的玉兰

这样的幸福也许很平常

但也很难得,需要跋涉一生

才能抵达幸福的内核

6生命里

——写在“六一”儿童节

生命里有高山,有大河

有蓝天,有海洋;生命里

我的出没是一次精神的飞翔

生命里有田园,有课本

有稻香,有词语;生命里

我的选择是一次辉煌的跋涉

生命里有节日,有颂辞

有波澜,有祝福;生命里

我的信仰是一片圣洁的蓝空

生命里有花朵,有梦想

有舞蹈,有成长;生命里

我的笑容是一截小小的烛光

其实,生命里无需很多

有一片草地一群孩子,牵着春天的手

小鸟一样扑棱在我的向往里,足矣!

7烛

烛见到火焰

就走了过来

步履轻盈,美丽

烛最终停下

神色平静

多年的向往充满天空

闪烁智慧的灵光

面对烛

我们还说些什么

一株小小的树

一树灿烂的花

把果实卸下

已不能回到

最初小小的家

通联:553300贵州纳雍县第二中学姜方收

作者简介:姜方,男,汉族,1966年出生,中学教师,贵州省作协会员,其诗作200余首散见《山花》《飞天》《星星》诗刊《绿风》诗刊《诗林》《中国校园文学》《广西文学》《北京文学》等文学刊物,诗歌作品入选多家选本。出版诗集《精神家园》。

电话:18386161564(微信同号)

邮箱:jiangfang124@126.com

身份证:522426196610101631

邮政卡号:6217997090021030093姜方

开户行及地址:中国邮政储蓄银行股份有限公司纳雍县支行

行号:403709600050

纳雍人

姜方,男,汉族,1966年10月出生,贵州纳雍人,中学高级教师,贵州省作协会员,有诗作200余首散见《山花》《飞天》《绿风》《诗林》《中国校园文学》《北京文学》等几十家文学刊物。多此获全国性诗赛奖,作品入选多家选本,出版诗集《精神家园》。...

纳雍人朗读
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